Στ΄ τάξη , γονείς και παιδιά ,δημιουργούν…..

Οι ημέρες των Χριστουγέννων είναι πολύ ιδιαίτερες και γεμάτες συμβολισμούς. Πρόκειται για μια γιορτή που αγαπούν ιδιαίτερα τα παιδιά αλλά και οι μεγάλοι.

Αυτές τις μέρες παροτρύναμε  το παιδιά της Στ΄τάξης ,μαζί με όσους από τους γονείς τους είχαν την ευχέρεια του χρόνου, να φτιάξουν, μαζί, χειροποίητα αντικείμενα καθώς και  να ζωγραφίσουν , να στολίσουν ξύλινα στολίδια που αποκτήσαμε με την οικονομική ενίσχυση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Όλα αυτά τα δημιουργήματα θα πουληθούν στην Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση του σχολείου μας, Παρασκευή  15 Δεκεμβρίου και ώρα 18:00 με σκοπό να συγκεντρωθούν χρήματα για την σχολική τους εκδρομή στην Αθήνα.

Ας στηρίξουμε όλοι την προσπάθεια αυτή των παιδιών μας.

Όταν κανείς φτιάχνει ο ίδιος κάτι , τότε έχει την ευκαιρία να βάλει όλη την σκέψη και την αγάπη του σε αυτό. 

Η χαρά της δημιουργίας ενθουσίασε τα παιδιά και τους γονείς. 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ' -ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ

 

Το έργο “Σχολεία για Όλους” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας», με φορέα υλοποίησης το Ευρωπαϊκό Κέντρο Wergeland (EWC) και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).

 

To έργο Σχολεία για όλους – Συμπερίληψη Παιδιών Προσφύγων στα Ελληνικά Σχολεία είναι ένα καινοτόμο, εθνικό τριετές πρόγραμμα με στόχο την ενίσχυση του σχολικού δημοκρατικού πολιτισμού. Προσφέρει επιστημονική επιμόρφωση και διαρκή υποστήριξη σε διευθυντές, διευθύντριες, εκπαιδευτικούς σχολείων και γονείς για θέματα που αφορούν τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη, τη συμπερίληψη στο εκπαιδευτικό περιβάλλον και τα ανθρώπινα δικαιώματα.

 

Η επιμόρφωση, που έλαβε χώρα στο σχολείο μας σε δύο ημέρες, την Τετάρτη 15 Νοεμβρίου 2023 και την Πέμπτη 16 Νοεμβρίου 2023 με επιμορφώτρια τη Συντονίστρια του προγράμματος κα Παναγιωτίδου Άννα Μαρία,   εμπεριείχε βιωματικές δραστηριότητες που επικεντρώνονται στην συμπερίληψη των παιδιών με πολύγλωσσα κεφάλαια και φυσικά μια σημαντική διάδραση μεταξύ των εκπαιδευτικών του σχολείου μας,  των γονέων που συμμετείχαν στην επιμόρφωση, του εκπροσώπου εκπαιδευτικού από τη δομή προσφύγων ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΑΡΣΙΣ και της Συντονίστριας προσφύγων αστικού ιστού Δυτικής Θεσσαλονίκης με σκοπό  την ανακάλυψη των δημοκρατικών αξιών που θα πρέπει να διέπουν τη λειτουργία κάθε σχολικής μονάδας.

 

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του στο πρόγραμμα, κάθε σχολείο δημιουργεί ένα σχέδιο δραστηριότητας προσαρμοσμένο στις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές και λειτουργικές του ανάγκες, για την υλοποίηση του οποίου θα υποστηρίζεται από το πρόγραμμα.

 

Παράλληλα, με την ολοκλήρωση του προγράμματος, θα συσταθεί ένα πανελλήνιο σχολικό δίκτυο το οποίο θα πρεσβεύει τις βασικές αρχές και τις αξίες οι οποίες αναδύονται μέσα από την καλλιέργεια ενός σχολικού δημοκρατικού πολιτισμού, όπου τα μέλη της σχολικής κοινότητας και ιδιαίτερα τα παιδιά πρόσφυγες θα νιώθουν ευπρόσδεκτα σε ένα ασφαλές και συμπεριληπτικό σχολικό και μαθησιακό περιβάλλον και θα προσφέρεται ποιοτική εκπαίδευση σε όλους.

 

 

"ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΥΝ .... ΟΠΩΣ...ΠΑΛΙΑ"

 

«Τα παιδιά παίζουν…. όπως….. παλιά»

Η έκτη τάξη, στις 25 Οκτωβρίου , επισκέφθηκε τις κλειστές εγκαταστάσεις του Tziolas Soccer Club.

Στο αθλητικό κέντρο , συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Παραδοσιακά παιχνίδια».

Στόχος του προγράμματος είναι να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με έννοιες όπως δημιουργία, συμμετοχή, ομαδικό πνεύμα, πολιτισμός, πρακτική.

Μερικά από τα παιχνίδια που έπαιξαν είναι:

ΔΙΕΛΚΥΣΤΙΝΔΑ

Ανάπτυξη δύναμης και ομαδικότητας.

Το γνωστό παιχνίδι με το σχοινί όπου δυο ομάδες μπαίνουν η μια απέναντι από την άλλη και με δύναμη τραβούν το σχοινί. Κερδίζει η ομάδα που το σχοινί θα περάσει από ένα προκαθορισμένο σημείο που ορίσαμε στην αρχή με ένα αντικείμενο ή μια κιμωλία στο πάτωμα

ΠΗΓΗ:https://oneirovates.com/30-paradosiaka-paichnidia/

 ΤΑ ΜΗΛΑ

Δύο παίκτες στέκονται αντικριστά, δεκαπέντε είκοσι μέτρα μακριά η μια από την άλλη, ενώ στη μέση αυτής της απόστασης συγκεντρώνονται όσα μέλη τους όρισαν. Οι δυο παίκτες που στέκονται αντικρυστά προσπαθούν με το τόπι να κτυπήσουν κάποιο από τα παιδιά που είναι μέσα, αυτό «καίγεται» και βγαίνει από το παιχνίδι. Αντίθετα, το παιδί που θα καταφέρει να πιάσει το τόπι χωρίς να πέσει κάτω κερδίζει «ένα μήλο» που θα του επιτρέψει, αν κάποια στιγμή «καεί» να μη βγει, αλλά να παραμείνει στο παιχνίδι, ή, αν καεί κάποιος φίλος του να του το παραχωρήσει!Όταν απομείνει ένα μόνο παιδί, οι δυο παίχτες με το τόπι μπορούν να κάνουν μόνο δέκα προσπάθειες να το χτυπήσουν. Αν τους ξεφύγει, τα ξαναφυλάνε και το παιχνίδι αρχίζει από την αρχή.

ΠΗΓΗ:https://blogs.sch.gr/ltsofop/2017/12/07/%CF%80%CF%8E%CF%82-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B6%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CE%BC%CE%AE%CE%BB%CE%B1/

ΒΑΖΩ ΒΓΑΖΩ ΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ

 

 

ΟΙ ΨΕΙΡΕΣ

Οι ψείρες είναι ένα παιχνίδι πολύ ωραίο που το παίζουν πολλά παιδιά.
Ένας κρατάει τη μπάλα, την πετάει ψηλά και λέει: "Να την πιάσει ο .............", λέγοντας το όνομα κάποιου παιδιού που παίζει. Το παιδί αυτό πρέπει να πιάσει τη μπάλα και να πει αμέσως: "Ένα, δύο, τρία, στοπ!" Αμέσως πρέπει να σταματήσουν όλοι. Αυτός που έχει τη μπάλα κάνει τρία βήματα για να πλησιάσει αυτόν που θέλει να κανέψει (πετύχει). Αν δεν τον κανέψει, τότε παίρνει μια ψείρα (πόντο). Αν τον κανέψει όμως παίρνει την ψείρα ο άλλος. Όποιος συμπληρώσει 5 ψείρες, τότε οι άλλοι του βγάζουνε ψευδώνυμο και τον φωνάζουν με αυτό σε όλη την υπόλοιπη διάρκεια του παιχνιδιού.

ΠΗΓΗ:https://users.sch.gr/grfilip/games/games/game_110.htm

 

 

 ΠΕΡΠΑΤΑΜΕ ΜΑΖΙ

«Ενημέρωση για το πρόγραμμα προληπτικής οδοντιατρικής φροντίδας “Dentist pass” του Υπουργείου Υγείας»

Αγαπητοί γονείς,

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα προληπτικής οδοντιατρικής φροντίδας του Υπουργείου Υγείας: 

«Ενημέρωση για το πρόγραμμα προληπτικής οδοντιατρικής φροντίδας “Dentist pass” του Υπουργείου Υγείας»      

https://drive.google.com/file/d/13IC4d88mE1OKBiLwTGpb6YT0t-nWRT95/view?usp=sharing

ΗΜΕΡΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

 

      Η 26η Σεπτεμβρίου είναι ημέρα αφιερωμένη στον εορτασμό των γλωσσών και καθιερώθηκε με απόφαση της Επιτροπής Υπουργών του Συμβουλίου της Ευρώπης (Council of Europe), στις 6 Δεκεμβρίου 2001.

       Κάθε τέτοια ημέρα ενώνουν τη φωνή τους το Συμβούλιο της Ευρώπης (Council of Europe), το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (European Center for Modern Languages) και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission), με σχολεία, Πανεπιστήμια, γλωσσικά ινστιτούτα, εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές και απλούς πολίτες απ’ όλη την Ευρώπη και τον κόσμο για να εορτάσουν τον γλωσσικό πλούτο της Ευρώπης και του πλανήτη, με ποικίλες εκδηλώσεις.

       Οι γλώσσες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς, που οφείλουμε να διαφυλάξουμε, να καλλιεργήσουμε και να αναδείξουμε. Χρησιμεύουν ως γέφυρες επικοινωνίας με άλλους πολιτισμούς, προάγοντας την αμοιβαία κατανόηση, την αλληλεγγύη και την κοινωνική συνοχή και διευκολύνουν την πρόσβαση σε αγαθά και υπηρεσίες.

     Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού συμμετέχει ενεργά στο έργο του Συμβουλίου της Ευρώπης (Council of Europe) και ειδικότερα του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών (European Center for Modern Languages – ECML), Οργανισμού του Συμβουλίου της Ευρώπης, ο οποίος προωθεί την ποιοτική διδασκαλία και εκμάθηση των γλωσσών για όλους τους μαθητές, αδιακρίτως.

     Έτσι κι εμείς φέτος γιορτάσαμε στο σχολείο μας αυτή τη μέρα  πραγματοποιώντας διάφορες δράσεις μέσα στα τμήματα. Οι εκπαιδευτικοί της αγγλικής γλώσσας Παπαδοπούλου Δήμητρα και Πετρίδου Γαλήνη και της γερμανικής γλώσσας Τερζίδου Εμμανουέλα,  αφού μίλησαν πρώτα για τον πλούτο των γλωσσών και το πόσο πολύτιμο είναι το να γνωρίζει κάποιος πολλές γλώσσες προχώρησαν  σε δραστηριότητες:

      Στο Γ2 ακούσαμε τη λέξη «γεια σου» σε διάφορες γλώσσες και προσπαθήσαμε να τις επαναλάβουμε. Κάποιες λέξεις μας φάνηκαν οικίες, κάποιες μας φάνηκαν αστείες . . . Διασκεδάσαμε ! Έπειτα, παίξαμε όλοι μαζί ένα παιχνίδι με κάρτες στο οποίο τα παιδιά ένωσαν τα κομμάτια από κάποιες σημαίες χωρών.

       Στο Δ2 αποφασίσαμε να γίνουμε μικροί ερευνητές. Ρωτήσαμε τα παιδιά του τμήματός μας ποιες γλώσσες μιλάνε. Καταγράψαμε την ελληνική, την αγγλική, τη γαλλική, τη ρωσική και τη βουλγάρικη. Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε αφίσες οι οποίες παρουσιάζουν όλες τις γλώσσες που υπάρχουν στο μαθησιακό μας περιβάλλον.

      Τα παιδιά ψήφισαν την καλύτερη αφίσα, την οποία στείλαμε σε διαγωνισμό που διοργανώνει το European Centre of Modern Languages (https://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/el-GR/Default.aspx)

             Στη Στ΄τάξη τα παιδιά συζήτησαν για την ποικιλομορφία των γλωσσών. Έτσι προέκυψε να γράψουμε σε διάφορες γλώσσες χαιρετισμούς και απλές φράσεις σε πράσινα φυλλαράκια δέντρου.  Με αυτά τα φυλλαράκια στολίσαμε με τα παιδιά το "Δέντρο των Γλωσσών ". 

Επίσης παίξαμε ένα challenge με τους αριθμούς 1-10 σε τρεις γλώσσες σε 1 λεπτό, γλώσσες  όχι μόνο ευρωπαϊκές αλλά και γλώσσες που μιλιούνται από μαθητές στην τάξη. Τέλος παίξαμε το παιχνίδι Where am I? και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε από εικόνες και πινακίδες σε ποια χώρα βρισκόμαστε.

 Γράψαμε επίσης επιλεκτικά 16 χώρες της Ευρώπης και ποια γλώσσα μιλάει η καθεμία. 

Τελος τα παιδιά ζωγράφισαν 8 σημαίες διάφορων χωρών. 

 ΚΑΙ ΕΝΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟ ΕΘΙΜΟ....

Ένα γερμανικό έθιμο που κρατάει πολλά χρόνια είναι αυτό της Schultüte. Όλα τα παιδιά της πρώτης δημοτικού πηγαίνουν την πρώτη μέρα με ένα μεγάλο χωνί στο σχολείο, το οποίο είναι γεμάτο με λιχουδιές και σχολικά. Έτσι το σχολείο ξεκινάει στη Γερμανία με μια γλυκιά κίνηση που την απαθανατίζουν με μια αναμνηστική φωτογραφία. Για αυτό το λόγο ξεκινήσαμε το μάθημα των Γερμανικών με ένα έθιμο που αρέσει στα παιδιά και τους βοηθάει να κατανοήσουν καλύτερα τον πολιτισμό της χώρας. 

 

"ΠΡΟΛΗΨΗ, ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ"

           

          Με πολύ μεγάλη επιτυχία πραγματοποήθηκε στο σχολείο μας την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου 2023 τρίωρη ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα "Πρόληψη, διαχείριση και  επίλυση συγκρούσεων στη σχολική κοινότητα-Τεχνικές επίλυσης συγκρούσεων" με εισηγητή τον κ. Σταύρο Γρόσδο. 

         Μέσα από αυτή την επιμόρφωση δόθηκε η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να ανταλλάξουν απόψεις και προβληματισμούς πάνω στο θέμα των συγκρούσεων, το οποίο επηρεάζει την καθημερινότητα όλων των σχολικών κοινοτήτων και η ορθή του διαχείριση αποτελεί τη βάση για μια ομαλή σχολική ζωή και ένα αποτελεσματικό εκπαιδευτικό έργο. 

         

Η επιμόρφωση διοργανώθηκε από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου με συνδιοργανωτές το 1ο Δημοτικό Σχολείο  Ωραιοκάστρου, το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου, το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκάστρου και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Παλαιοκάστρου, τα οποία ευχαριστούμε πολύ για τη συμμετοχή και τον πολύ γόνιμο διάλογο που αναπτύχθηκε.

         

       Επίσης ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για τη χορηγία των εδεσμάτων του μπουφέ μας καθώς και την κα Δήμητρα του κυλικείου για την επιμέλειά του.

                      Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΚΑΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

Προθεσμίες Γ΄ Φάσης παραλαβής αιτημάτων για Παράλληλη Στήριξη - Συνεκπαίδευση, Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και Σχολικό Νοσηλευτή για το σχ. έτος 2023- 2024»

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε την εγκύκλιο προϋποθέσεων και διαδικασιών: α) για την έγκριση παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης από εκπαιδευτικό, β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή, μαθητών/τριών για το διδακτικό έτος 2023-2024:

 

https://drive.google.com/file/d/1g9-WiJ_Yo4r428K49xhdI8Mvyw-02ySG/view?usp=sharing

Α΄ ΚΑΙ ΣΤ΄ΤΑΞΗ : «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΓΕΦΥΡΕΣ ΦΙΛΙΑΣ – ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ»

 

«ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΓΕΦΥΡΕΣ ΦΙΛΙΑΣ – ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ»

Πριν λίγες μέρες έγινε στο σχολείο μας μια δράση, που τείνει να γίνει θεσμός, αφού διοργανώνεται τα τελευταία χρόνια με αμείωτο ζήλο.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων στήριξε οικονομικά την εκδήλωση και πρόσφερε στα παιδιά αναμνηστικά δωράκια και χυμούς.

Πρόκειται για το πρόγραμμα υιοθεσίας των μαθητών/τριών της Α΄ τάξης από μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης.

Το πρόγραμμα προλόγισε και υποδέχτηκε η διευθύντρια του σχολείου, κα Φανή Πέλλα. Η κα Πέλλα επισήμανε ότι σκοπός αυτού του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι αφενός η ομαλή προσαρμογή των παιδιών της Α΄ τάξης στο νέο σχολικό περιβάλλον και αφετέρου η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων από τα παιδιά της Έκτης, αφού το πρόγραμμα στοχεύει στην κοινωνικοποίηση, στην προαγωγή της φιλίας, την ενίσχυση της συνεργασίας, τη δημιουργία δεσμών και πλεγμάτων αλληλοβοήθειας ,στην ανάδειξη της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης ως το πλέον κατάλληλο μέσο για την πρόληψη και την αντιμετώπιση φαινόμενων όπως ο ενδοσχολικός εκφοβισμός καθώς και στην αντιμετώπιση των αιτιών απομόνωσης και περιθωριοποίησης ορισμένων παιδιών .

Την επιμέλεια του προγράμματος είχαν οι εκπαιδευτικοί της ΣΤ΄τάξης Γκουγκαρά Ευαγγελία και Ιωαννίδης Νικόλαος σε συνεργασία με τη γυμνάστρια κα Καγιόγλου Όλγα και τις εκπαιδευτικούς της Α΄τάξης Χατζηευστρατίου Κωνσταντίνα και Νακούλα Ευαγγελία.

Κάθε παιδί της Α΄τάξης «υιοθετείται» από ένα παιδί της Στ’ τάξης, το οποίο αναλαμβάνει να προστατεύει το μικρότερο, να το καθοδηγεί και να το βοηθάει καθ΄όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

Τα παιδιά της Στ΄τάξης χάρισαν σε κάθε τμήμα (Α1, Α2) από ένα κουτί με ιδιαίτερους θησαυρούς και ευχήθηκαν να κάνουν πιο «πλούσια» και πιο όμορφή τη φετινή τους σχολική ζωή. Σε αυτά τα κουτιά κρύβεται όλη η αγάπη που σκοπεύουν να τους δώσουν τα παιδιά στης Στ΄ τάξης αυτή τη χρονιά.

 

Έτσι τους χάρισαν:

Ø ένα μολύβι , για να γράψουν στο μυαλό τους όλα όσα θα ζήσουν φέτος.

Ø μια χρυσή κλωστή, που θα  δέσει τις καρδιές

τους με δυνατή φιλία.

Ø ένα αυτοκόλλητο γιατί θα γίνουν κολλητοί

Ø και άλλα μικρά πράγματα που στη ζωή θα δώσουν χαρά. καθώς και χίλιες ευχές για μια ξεχωριστή χρονιά.

Στη συνέχεια, όλα τα παιδιά, με την καθοδήγηση της γυμνάστριας κας Όλγας Καγιόγλου έπαιξαν δυο παιχνίδια εμπιστοσύνης κι αλληλοβοήθειας.

Στο τέλος τα μεγάλα παιδιά πρόσφεραν μια τρίλιζα, έναν χυμό και ένα γλαστράκι με ένα γλειφιτζούρι, με την ευχή: «τα χρόνια τους στο δημοτικό, να ‘ναι γλυκά και τα πρωτάκια μας να ανθίζουν και να ωριμάζουν γεμάτα γνώσεις και εμπειρίες».

Οι σκηνές που ζήσαμε ήταν γεμάτες τρυφερότητα και ζεστασιά αφήνοντας μόνο συγκίνηση στα μάτια των μεγάλων που ρουφούσαν τις στιγμές κι ένα χαμόγελο στα χείλη όλων.

Η δράση τελείωσε με μια αναμνηστική φωτογράφιση.