Την τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα, η ειδική παιδαγωγός Αδάμ Βασιλική οργάνωσε και πραγματοποίησε κυνήγι Πασχαλινών αυγών καθώς και παιχνίδι ερωτήσεων "Ταμπού" με Πασχαλινό περιεχόμενο. Οι μαθητές το διασκέδασαν και μπορείτε να πάρετε μια γεύση από τη δράση στις παρακάτω φωτογραφίες.
Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγρμμα e-twinning με θέμα τη φιλαναγνωσία και αλληλεπιδρά με άλλα σχολεία που συμμετέχουν στο project αυτό. Στη συγκεκριμένη δράση, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Δήμητρα Παπαδοπούλου, τα παιδιά της Δ2 αλληλεπίδρασαν με το Δημοτικό Σχολείο Νεοχωρούδας. Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε μια σύντομη περιγραφή της δράσης και να δείτε φωτογραφικό υλικό.
Η πρώτη δράση φιλαναγνωσίας που πραγματοποιήσαμε με το τμήμα Δ2 ήταν εξαιρετική. Διαβάσαμε το ποίημα “A red red rose” του Robert Burns αφού προηγήθηκε συζήτηση σχετικά με τα βιογραφικά στοιχεία του ποιητή. Τα παιδιά μέσα από ομαδικές δραστηριότητες εντόπισαν τη σκωτζέζικη διάλεκτο στο ποίημα και προσπάθησαν να βρουν τις αντίστοιχες αγγλικές λέξεις. Ακούσαμε το ποίημα, απολαύσαμε τη μελοποίηση του και τα παιδιά προσπάθησαν να μαντέψουν τη σημασία του ποιήματος. Έπειτα τα παιδιά κατέγραψαν τα συναισθήματα που τους προκάλεσε η ανάγνωσή του. Η δράση συνεχίστηκε με τρία ομαδικά παιχνίδια βασισμένα στο ποίημα που διαβάσαμε. Η δράση μας έλαβε τέλος με μία διαδικτυακή επικοινωνία με το δημοτικό σχολείο Νεοχωρούδας. Τα παιδιά της ΣΤ τάξης ετοίμασαν για τους μαθητές μας ένα κρυπτόλεξο με λέξεις από το ποίημα και οι μαθητές μας σχεδίασαν στίχους του ποιήματος με εικόνες και οι μαθητές της ΣΤ έπρεπε να μαντέψουν τον αντίστοιχο στίχο.
ΜΙΑ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ-
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ
10ος ΣΤΟΧΟΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ: ΛΙΓΟΤΕΡΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ
1. Ευαισθητοποίηση: Συνομιλώντας με τον Γιώργο, αθλητή του boccia...
Την Τετάρτη 2 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στη Δ1 τάξη η τρίτη δράση διδακτικής παρέμβασης της επιστημονικής ομάδας του Α.Π.Θ. με επικεφαλής την Καθηγήτρια κα Παπαδοπούλου Δέσποινα, υπεύθυνη του προγράμματος ACTIN, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.
Μπορείτε να δείτε το φωτογραφικό υλικό της δράσης παρακάτω.
.jpg)
Την Τρίτη 1 Απριλίου φιλοξενήσαμε με χαρά στο σχολείο μας Αξιωματικό της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, που μας παρουσίασε τον ασφαλή τρόπο πλοήγησης στο διαδίκτυο και έλυσε απορίες των μαθητών στη συζήτηση που ακολούθησε. Παρακάτω μπορείτε να δείτε φωτογραφικό υλικό της δράσης.
Αγαπητοί γονείς,
Από τη Δευτέρα 24/3/2025 έως τη Δευτέρα 7/4/2025 υποβάλλονται οι αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα, στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και στα Πειραματικά Σχολεία .
Για περισότερςς πληροφορίες πατήστε:
Αγαπητοί γονείς,
Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Πάσχου Αγγελική και Κέκια Αιμιλία σας προσκαλούν σε επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα
την επίδραση της χρήσης των οθονών στα παιδιά
και
την γραφοκινητική ικανότητα των μαθητών στο σχολικό πλαίσιο
Εισηγήτριες οι κκ. Νιζάμη Αικατερίνη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης,
και Καρπουζά Θωμαή, Δικαστική - Αναλυτική Γραφολόγος-Γραφοθεραπεύτρια
Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και γονείς, θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά
την Πέμπτη 27.03.2025, ώρες 18:00-20:00, και είναι ανοικτό σε κάθε ενδιαφερόμενο/η που
επιθυμεί να συμμετάσχει.
Πληροφορίες θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
Τη Δευτέρα 17 Μαρτίου στις 17.00 πραγματοποιήθηκε στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας με επιτυχία η παραπάνω εκδήλωση, με θέμα "Διαχείριση συγκρούσεων με βάση τις αρχές της ήρεμης δύναμης". Συντονίστρια ήταν η Ψυχολόγος κα Βερβερίδου Σταυρούλα και συμμετείχαν πολλοί γονείς και εκπαιδευτικοί. Έγινε γόνιμη συζήτηση, κατά τη διάρκεια της οποίας τέθηκαν ερωτήματα και επιλύθηκαν απορίες σχετικά με το θέμα. Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό της εκδήλωσης.
.jpg)
Στο πλαίσιο δράσεων Ενεργού Πολίτη σε συνδυασμό με την προγραμματισμένη εκπαιδευτική εκδρομή της Α' τάξης στο μελισσουργικό πάρκο και με πρωτοβουλία και επιμέλεια του ειδικού παιδαγωγού Δημήτρη Σκυλίτση, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση σχετικά με την ιστορία και ζωή τόσο των μελισσών μέσα στην κοινωνία της κυψέλης, όσο και των εχθρών που αντιμετωπίζουν. Επιπλέον, επισημάνθηκε η σημασία του ρόλου τους στην βιοποικιλότητα και επικονίαση των φυτών.
Στη συνέχεια, ακολούθησε βιωματική-διαθεματική δράση με μορφή παιχνιδιού. Συγκεκριμένα, συμμετείχαν σε αυτό τα δύο τμήματα της Α' τάξης με τις δασκάλες τους σε ρόλο μελισσών και Βασίλισσας αντίστοιχα και συνεισέφεραν και οι Ειδικοί Παιδαγωγοί σε ρόλο μελισσοφάγων. Στόχος του παιχνιδιού ήταν να αλληλοεπιδράσουνε αρμονικά τα παιδιά-μελισσάκια, εκτελώντας οδηγίες της κάθε Δασκάλας-Βασίλισσας, ενώ παράλληλα έπρεπε να αποφύγουν τους μελισσοφάγους- Ειδικούς Παιδαγωγούς, που τους κυνηγούσαν. Το παιχνίδι, όπως προαναφέρθηκε, συνδύαζε διαθεματικά τις πληροφορίες που παρουσιάστηκαν σχετικά με τη ζωή και τις δραστηριότητες των μελισσών, με τις δεξιότητες μαθηματικών που έχουν διδαχθεί οι μαθητές της Α' τάξης μέχρι στιγμής, δηλαδή αθροίσματα μέχρι το 20.
Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τον εικαστικό μας Ιωάννη Κούκο για την κατασκευή έργου τέχνης, που αναπαριστά τη δομή μιας κηρήθρας.
Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό της δράσης.
Print Friendly
